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3~4학년

색의 밝기 단계 나누기


와~ 요즘은 방학이 가까워오면서 학기를 마무리하느라 아무래도 분주한데요,

물건들을 정리하다가 예전에 3~4학년 학생들과 함께 했었던 작업을 발견하였어요.

색의 계열과 톤에 대해서 배우면서 해본 수업이었는데요,

학생들이 어떤 색들이 같은 톤에 들어갈 수 있는지, 

또한 같은 색의 계열에 들어갈 수 있는지 생각해 볼 수 있는 수업이 되었어요~



학년: 3~4학년


분류: 디자인 / 톤 Tone /  색의 계열


목적: 학생들은...

1. 색에 흰색을 섞어 밝기를 조절하여 나타내는 톤의 개념을 배우고 연습해 봅니다.

2. 잡지의 색깔부분을 이용하여 밝기의 정도를 점층적으로 나눠봄으로 같은 색의 계열에 대해 배워봅니다.

3. 디자인의 기본이 되는 색에 대해, 색의 밝기 조절에 대해 배우고 연습해 봅니다.


재료: A4 사이즈의 흰도화지, 연필, 자, 포스터물감, 붓, 물통, 컬러잡지, 가위, 풀


순서:

1. 수업을 시작하면서 학생들과 함께 색의 계열, 톤의 개념에 대해 배워봅니다.

예를 들어서 노랑, 주황, 빨강이 같은 색의 계열에 들어갈 수 있다고 생각해 보았어요. 하지만 톤의 개념은 어떤 색에 흰색을 섞어 밝기의 정도를 조절해주는 것이라는 점에서 색의 계열과 좀 다른 개념이 되지요.


2. 흰 도화지를 연필과 자를 이용하여 반으로 나누고 다섯개의 층으로 나누어 줍니다.


3. 한가지 색을 정하고 먼저 흰 물감을 이용하여 다섯 단계의 다른 톤을 점층적으로 만들어 도화지의 반을 칠해줍니다.

저는 물감으로 하는 이 작업은 무채색인 검정색에서 흰색까지 해보았어요. 검정색이 어두운 색이다보니 아무래도 단계 내기가 쉬워서 처음 해보는 학생들에게 좋은 방법이 되지요^^

처음에는 연습용 종이에 몇번 해보고요, 준비가 된 후 도화지에 해 보았어요. 위의 작품도 세번째 단계와 네번째 단계가 너무 가깝지요~


4. 다른 한가지 색을 정하고 다른 쪽에 밝기의 다섯 단계를 표현해 보는데요, 이번에는 물감이 아닌 잡지를 이용하여 자신이 원하는 색을 찾아서 오려 붙여줍니다. 

이번 작업은 어떤 색깔이 같은 색의 계열에 들어갈 수 있는지 생각해 볼 수 있고, 일정한 단계스텝을 밟아보는 연습이 되지요.



평가:


디자인의 기본이 되는 색 단계 표현 뿐만 아니라


일반 회화에서도 입체감이나 거리감을 나타낼 때


색깔 밝기의 단계적인 표현은 언제나 필수적인 요소가 되지요.


이번 작업은 기본적으로 색의 밝기를 단계적으로 표현해보는 기본 연습이 되었어요.


잡지를 잘라 붙이면서는 어떤 색이 같은 계열에 들어갈 수 있는지 생각해 보는 기회가 되기도 했는데요,


예를 들어 녹색이더라도 여러 종류의 녹색이 있잖아요?


둥근 색차트를 보아가며 어떤 색이 가까운 곳에 있는지, 같은 그룹 안에 들어갈 수 있는지 살펴보고


잡지의 제한된 색 가운데에서도


최대한 부드러운 단계를 내도록 노력해보는 시간이 되었답니다.


기본적이고 기술적인 부분을 다루는 수업이기도 하지만


우리 학생들은 처음에는 어렵게만 느껴지던 단계나누기를


자신도 잘 해낼 수 있다는 것을 발견하고는


무척 기뻐했답니다 ^^



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